Wednesday, October 10, 2012

Fortalezas Educativas


Realiza prácticas profesionales en escenarios reales tales como: Cancún Center, hoteles, restaurantes, agencias mayoristas, televisoras, radiodifusoras, periódicos, revistas, instituciones educativas, asociación de relaciones públicas, cámaras, los diferentes órdenes de gobierno municipal, estatal y federal, parques temáticos, consulados, embajadas.
El Centro de Autoacceso para el aprendizaje de los idiomas, intercambios nacionales e internacionales, viajes y visitas académicas, eventos académicos con personalidades especialistas en la materia.


Plan de Estudios


Primer Semestre

  • Pensamiento y comunicación.
  • Lengua extranjera  AI (francés)
  • Adquisición del idioma
  • Entorno económico y sociopolítico de México
  • Historia y literatura de la lengua española
  • Morfosintaxis del español
  • Relaciones públicas internas y externas
  • Administración en las relaciones públicas

Campo de Trabajo

Un Licenciado en Idiomas y Relaciones Públicas puede trabajar en una amplia gama de sectores de la actividad laboral, que requieran del dominio de los idiomas y las relaciones públicas, tales como: gestor de fondos, asesor de ONG’s, manejo de protocolo y etiqueta, despachos de asesoría de traducción e interpretación, director de imagen corporativa, consultor de imagen pública, gestor político de cabildeo, director de relaciones públicas en instituciones públicas y privadas, en el ámbito del turismo,  como catedráticos, representantes internacionales de artistas, eventos especiales y espectáculos, encargados de prensa y medios.



Friday, October 5, 2012

Objetivos.


En primer término me gustaría estudiarlo debido a que se me da la fluidez en los idiomas y porque también me gusta mucho aprenderlos. Para mi entre más aprenda mejor.

En segunda la quiero porque a futuro me veo trabajando en otro lugar del mundo, debido a que mi sueño es vivir fuera del país(no porque no me guste), sino para representarlo orgullosamente en cualquier otra parte del mundo.


Y después de aprender los que vienen en la carrera, ir ampliando mi campo de aprendizaje e ir adquiriendo conocimientos de más idiomas como el japonés, ruso, coreano, etc. 

Perfil de Egreso.


  • Establecer una comunicación fluida en español e inglés, de forma oral y escrita, de acuerdo con los niveles C2 y C1, respectivamente, del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Extranjeras.
  • Comunicarse de manera fluida y contextualizada con individuos de habla inglesa, considerando las particularidades históricas y culturales de la región.
  • Comprender las ideas principales de textos y expresarse con fluidez suficiente para establecer una comunicación cotidiana en dos idiomas distintos al español e inglés, a partir del dominio de competencias comunicativas determinadas en el nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Extranjeras.
  • Impartir cursos de idiomas, a partir de técnicas didácticas y métodos de enseñanza específicos para la instrucción del idioma extranjero, conforme a los lineamientos establecidos por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Extranjeras.
  • Comunicarse en español y tres lenguas extranjeras, de forma verbal y no verbal con el apoyo de las TIC , para coadyuvar en la consecución de las funciones de las relaciones públicas de personas y organizaciones de perfil nacional e internacional.
  • Desarrollar campañas de lanzamiento de productos y servicios a través de eventos y medios masivos de comunicación, a partir del trabajo colaborativo en equipos multidisciplinarios.
  • Organizar eventos para contribuir en el logro de fines específicos de las organizaciones o personas, en función de sus objetivos y necesidades.
  • Evaluar la efectividad de programas de relaciones públicas de organizaciones diversas, con el apoyo de técnicas de investigación aplicada, a fin de contribuir en la toma de decisiones estratégicas relativas al cumplimiento de los objetivos de tales instituciones.
  • Diseñar, gestionar, evaluar y promover, con actitud emprendedora e innovadora, proyectos sustentables que den respuesta a problemas vinculados con el campo de formación, a partir de un trabajo multi y/o interdisciplinario, considerando las características de los entornos local y global, bajo principios de responsabilidad social.
  • Desarrollar su práctica profesional incorporando el empleo eficiente de las TIC para la gestión de la información y como herramienta para el aprendizaje y la actualización permanentes, así como el uso de estrategias para una comunicación eficaz, tanto en español como en inglés; todo ello encaminado a favorecer el intercambio de ideas en diversos contextos y la construcción colectiva de conocimiento.
  • Consolidar una actitud de respeto y valoración por sí mismo, por los demás, por diversas culturas incluyendo la propia, así como contraer un compromiso de servicio; a partir de la reflexión y definición de sus posturas con respecto a los valores trascendentes de la existencia humana.

Perfil de Ingreso.



¿QUIÉN ES EL L.I.R.P.?



Es el profesionista que con espíritu de 

servicio, es capaz de manejar la traducción y 

enseñanza a nivel avanzado de las lenguas 

inglesa, francesa e italiana y a nivel elemental 

la alemana y china (mandarín), así como las 

competencias para establecer relaciones 

públicas y lograr negociaciones de mutuo 

beneficio en la solución de necesidades tanto 

en el ámbito educativo como en el 

empresarial.